Studijų mokytojas: profesijos privalumai ir trūkumai

Yra profesijų, reikia nuosmukio laikui bėgant, ir yra tie, kurių aktualumas nėra triukšmas. Mokytojai, dėstytojai, mokytojai yra specialistai, kurie visada paklausa. Ši kvalifikacija kuriant ir modifikuota pagal šiuolaikines tendencijas, plečiasi ir tampa populiaresnė.

Šiame straipsnyje apsvarstykite istorijos mokytojo profesiją. Apibūdinkite pagrindines darbo pareigas ir savybes. Turime įtakos teigiamoms ir neigiamoms šios profesijos pusėms.

Ypatumai

Istorijos mokytojas turi naršyti daug žinių, kuri yra atnaujinama laikui bėgant, nes istorija vis dar nėra. Informacijos srautas yra labai platus – nuo šiaurinių tautų gyvenimo iki rusijos imperijos karinių kampanijų istorijos.

Istorija, kaip tema, yra gana patraukli. Medžiagos tiekimas gali būti įvairus – paskaitų, filmų, diskusijų, taip pat archeologinių kelionių forma.

Istorijos mokytojas pirmiausia turi žinoti daug istorinių datų ir renginių, sutelkti dėmesį į dinastijų valdybos segmentus, suprasti teritorinius pokyčius kiekvienoje šalyje (asociacija, padalijimas).

Siekiant pagerinti kvalifikaciją, mokytojas privalo lankyti papildomus seminarus, kursus, skaito istorinę literatūrą.

Toks mokytojas turi turėti tam tikras savybes. IT:

• Gebėjimas rasti naujas žinias, pakartotinai suformuoti gautą informaciją labiau suprantamu kontekstu+
• Galimybė rasti individualų požiūrį į kiekvieną studentą, nepaisant vaiko gebėjimo+
• Gebėjimas sudaryti mokymo programą+
• Galima medžiaga pašarų ir įdomių pamokų pastatas.
• Simbolių kietumas, atsparumas stresui.

Žinios ir įgūdžiai

Kaip ir bet kurioje kitoje specialybėje, istorijos mokytojas turi turėti tam tikrus įgūdžius ir turėti reikiamų žinių šioje veiklos srityje. Reikia tinkamai nustatyti tikslus ir ieškoti jų.

Apsvarstykite pagrindines mokytojo užduotis. Pirmiausia tai yra mokymo programos formavimas pagal bendrojo lavinimo standartus.

Mokytojas turi remtis žiniomis, įgyta. Tai būtina siekiant teisingai ir funkcionaliai naudoti pamokose laiką. Daugelis mokytojų žino, kad šį kartą yra pakankamai dažnai, nes informacijos kiekis yra per didelis. Daugiausia. \ T visa informacija turi sumažinti.

Įgūdžių tinkamas informacija reikalinga mokytojo, nes – objektas yra labai sunku suvokti, daug vaikų mano, kad tai nuobodu. Ir tai logiška, jei jūs priversti vaikus rašyti santraukas ir tiesiog išmokyti datas. Geras mokytojas, dėka šiuolaikinių technologijų, bus pristatyti informaciją apie interaktyvus stiliaus.

Istorijos mokytoja kaip niekas kitas turi skatinti studentų uolumo tema. Kaip žinote, prarasti šį uolumas yra labai lengva. Pakeisti reikšmingų pašarų, sunkiųjų tekstų ir per daug datų stumia vaikus nuo dalyko studijų.

Tokiu atveju mokytojas turi parodyti, kad vertinimas priklauso ne tik nuo tinkamai nurodytų datų, bet ir iš suprasti medžiagą praėjo apskritai. Tai psichologiškai palengvina vaiko būklę.

Gebėjimas teisingai perdirbti įgytas žinias yra labai svarbu, kad mokytojas. Tai nėra pakankamai rasti gerą informaciją, schemą arba lentelę į pamoką. Būtina padidinti šią informaciją labiau suprantama kalba ir viską paaiškinti mokiniams savais žodžiais. Tai rodo ne tik savo žinias, kaip mokytoja, bet taip pat, kaip mokė tema yra įdomi jums. Šie veiksniai turi įtakos mokinių įsitraukimą į mokymosi procesą.

Kitas svarbus įgūdis gali būti laikomas tinkamas formavimas užklasinė metu. Tai taip pat apima papildomas klases. Mokytojas ir toliau dirbti net ir po pamokų namuose. Pasiruošimas kitą dieną ir tikrinimo nešiojamieji kompiuteriai taip pat turi įtakos tam tikrų įgūdžių. Po visko statybos darbus klaidas tai ne mažiau svarbu ketvirtadaliu nei pačios medžiagos tiekimo.

Atskirai verta atsižvelgiant į meno istorijos mokytojo profesiją. Menų istorija yra atskiras kryptis, nagrinėjantis būsimą mokytoją. Ši tema apima visą kompleksą viešųjų mokslų, o centrinė grandis yra meninė kultūra.

Pagrindinis pamatas šios specialybės yra bendra istorija. Tada klasikinės ir postmoderniosios istorijos pagrindas yra suformuotas. Didelis dėmesys skiriamas meno stilių (romantizmo, klasicizmas, sentimentalumo, realizmo ir kiti). Visi laiko segmentus rūšių yra tiriamas, kurie susiję su menu (pavyzdžiui, senovės graikija + gyvenimo rytų tautų meno).

Meno istorijos mokytojai moko atskirti menininkų darbus, suprasti daug meno sritis ir mokyklas, orientuotis istorinių ir meninių srautų. Studentai, kurie pasirinko šį mokymosi kryptį dalyvaus ekspedicijų, organizuoti parodas, dirbti su įvairiais kolekcijų meno kūrinių. Ir jie taip pat galės atlikti tiriamąjį darbą muziejų, archyvų, užsiimti rengiasi mokslinės medžiagos (bibliografijos, gidai, kolekcijos, nuomonių) paskelbimo, užsiimti numatomą veiklą meno objektams.

Atsižvelgdama išsilavinimą šioje srityje, galite dirbti ne tik ugdymo įstaigose mokytoja. Jūs galite tapti antikvarinis, archyvaras, bibliotekininkas, muziejus darbuotojas.

Švietimas

Norėdami daugiau sužinoti apie istorijos mokytoja, jums nereikės ieškoti universitete ilgai. Beveik kiekvienas didelis miestas universitetus ir kolegijas, kurie siūlomi išlavėti išsilavinimą.

Iš istorijos mokytojas kryptis yra per siauras, todėl kai kuriuose universitetuose yra išplėstas specializacija. Pavyzdžiui, istorijos ir dešinėje. Gautas profesija leis jums dirbti ne tik mokykloje mokytojas, bet ir mokyti teisę į kolegijas ar universitetus. Šie plotai yra rusijos ir užsienio šalyse, istorijos ir visuomenės mokslų istorija, vietos istorijos istorija, meno istorija, archeologija, buitiniai istorija.

Išvardyti specializacijų gali būti tiek pagrindinis, ir gauti per pažangias mokymo ir papildomus seminarus, arba kaip antrą aukštąjį išsilavinimą.

Jūs galite gauti pirmą aukštąjį mokslą kaip rusijos mokytoju, o tada be išlaidų per daug laiko, galite pateikti dokumentus antroji aukštojo mokslo kaip istorijos mokytojas.

Pagrindinis reikalavimas šiai profesijai yra tai, kad jūs privalote turėti pedagoginį išsilavinimą. Darbdaviui, dieninio mokymosi. Bet diplomas galima gauti mokantis in absentia.

Dėl priėmimo į universitetą, turite išlaikyti egzaminus į šiuos dalykus: rusų kalba, matematika, istorija rusijos. Kai kuriais atvejais gali prireikti socialiniai mokslai.

Kur galima dirbti?

Daugelis studentų visada jaudina užimtumo problemą. Tai amžina problema, nes darbdaviai visada reikia patirties. Bet su šios specialybės tai neįvyks, nes mokytojas yra visada paklausa. Kiekviena mokykla turi mokytojus. Todėl yra pasirinkimas nedidelis: ką mokyklos norite dirbti – antrinės valstybės ar privačių.

Kiekviena iš šių mokyklų turi savo privalumų ir trūkumų. Štai kodėl reikia pasirinkti, kas jums geriau.

Į vidurinę mokyklą, greičiausiai bus keletas klasės. Klasėje apie 35 žmonių. Darbo suma bus puikus. Privalumų verta paminėti oficialus užimtumas, socialinis paketas, atostogos, karjera ūgis.

Privačiose mokyklose, mažos klasės. Kiekvienas vaikas turi mokėti daug dėmesio. Vienas iš minusų gali apskaičiuoti privačios mokyklos specifiką. Pavyzdžiui, gali būti poreikis atlikti pamokas anglų kalba. Todėl, be žinių istorijos srityje, reikės išsamių žinių anglų kalba ar drauge, kuriame specializuojasi mokykla.

Be to, jūs galite pereiti į išmokyti koledžą. Čia mokymosi procesas vyksta taip pat kaip ir mokykloje. Galima nuspręsti teigiamą pusę, kad visa gauta informacija jau mokėsi.

Jūs galite eiti į darbą mokytojas ar institucijų, kurios specializuojasi papildomo ugdymo ir kvalifikacijos kėlimo.

Galiausiai, ji yra verta, esančių ant privalumus ir trūkumus profesijos. Prie teigiamo šalių specialybės yra:

• Nuolatinis bendravimas su žmonėmis+
• Kūrybinis darbas ir nuolatinis tobulėjimas+
• Ilgai atostogos, socialinis paketas ir patirtis.

Iš minusų galima pažymėti šiuos elementus:

• Konfliktų vaikai ir tėvai+
• Atsakomybė+
• Daug informacijos ir darbo.