Pamiršimas: apibrėžimas, priežastys ir įspėjimas

Jei visos žinios, įgytos per visą asmens gyvenimą, buvo išsaugotas jo galvoje, tada žmogaus sąmonė negalėjo veikti įprastai. Smegenys taupo periodinį „atjungimą” ir „perkrovimą”.

Psichologijos apibrėžimas

Pamiršimas yra natūralus procesas, kuris susideda iš visiško ar dalinio anksčiau suvokiamos informacijos praradimo ir pasireiškia dviem forma:

• Neįmanoma mokytis ir prisiminti+
• Iškraipytas prisiminimas ar pripažinimas.

Pamiršimas yra tam tikros informacijos praradimas. Procesui gali būti būdingas materialinės pėdsakų jėgos sumažėjimas, jo išnykimo ar ryšio praradimas tarp atskirų elementų, vedančių į duomenų iškraipymą.

Psichologai siūlo dvi klasifikacijas, sudarytas konkrečiu pagrindu:

• Nagrinėjamos informacijos filtravimas naudojant dalinį ar pilną jų pašalinimą iš atminties+
• Laikinas ir ilgalaikis informacijos poslinkio poslinkio pasireiškimas.

Taip pat yra priežasties klasifikacija:

• Duomenų perkėlimas be sąmonės lygio+
• Amnezija – psichikos sutrikimų forma+
• Slopinimas – sąmoningas poslinkis nuo kai kurių įvykių ar veiksmų atminties+
• Nepateiktų žinių nesėkmė ir iškraipymas+
• Interferencija – maišant naujas žinias su senais prisiminimais, kurie trukdo įsiminimui ir dėl to, kad būtų pamiršta.

Vokiečių psichologas vokietijos ebbigauz atskleidė dingimo modelius nuo prasmės. Grafinis pamirštantis kreivė atspindi prisiminti informaciją procentais tam tikru momentu.

Žodžiai, kurie nesukelia jokių semantinių asociacijų greitai pamiršta. Po pirmos valandos baigus galvą, maždaug 60% medžiagos bus sunaikinti. Po 9 val, asmuo prisimena 36% informacijos, po 6 dienų – 25%, apie tą pačią sumą arba šiek tiek mažiau iš pradžių išmoko informaciją išlieka į galvą per mėnesį.

Mechanizmas pamiršta

Bet laikui bėgant informacija yra vienoje ar kitoje laipsnio. Iš jos pėdsakų iš atminties tūris atsiranda siekiant išsaugoti smegenų struktūras. Užmaršties procesas paprastai teka į smegenis su nervų ląstelių dalyvavimo. Pernelyg užmaršumas gali nurodyti įvairius smegenų pažeidimus ar pervargimas. Dažnai, gedimai atmintyje yra dėl to, kad proceso prisitaikanti, būtiną organizmo.

Yra tam tikrų įstatymų nepamirštant. Išvados ir bendrosios nuostatos yra geriau prisiminė nei atskirų detalių. Mechaniškai suteikta medžiaga pamiršta greitai. Signorous atmintimi lėtai išstumia informaciją iš atminties.

Taip atsitinka, pilnas ir dalinis, ilgas ir laikinai pamiršti.

• Su visa ištrynimo žinių iš atminties, objektas negali daugintis ir netgi išmokti duomenis.
• Jei asmuo iš dalies pamiršo medžiagą, ji gali išmokti ir atkurti jį su klaidomis arba atkurti jį gerai atmintyje tik tam tikru fragmentu.
• Su ilgalaikiu pamiršimu, asmuo neatkuria medžiagos iš dalies ar visiškai. Jis negali prisiminti ką nors ilgą laiką.
• Dažnai žmogus tam tikrų priežasčių negali atkurti informacijos šiuo metu. Bet po kurio laiko norima medžiaga yra prisimenamas.

Su visišku informacijai, nervų ryšių suskirstymas smegenyse. Laikinas pėdsakų poslinkis yra dėl jų stabdymo ir ilgai pamirštant – jų išnykimas. Pamiršimo įstatymai yra tai, kad stipri patirtis ir trauminiai prisiminimai, keliantys grėsmę psichinei sveikatai, ištrinami iš atminties. Įjungiamas apsauginis mechanizmas. Šiuo atveju pagrindinė smegenų motyvacija yra atsikratyti neigiamos informacijos.

Iš pasimokytų medžiagų armatūros stoka lemia įgūdžių dėmesio. Kuo ilgiau ir tikslesnė tapatybė naudoja studijuojamą informaciją, tuo ilgiau jie nepašalinami iš atminties. Žinių dažnumas turi įtakos pamirštam mechanizmui.

Priežastys

Psichologai skiria keletą veiksnių įtakos įvairių renginių poslinkis.

• Dažniausia priežastis užmiršimo yra informacijos trūkumas. Mokymosi vidutinio ir aukštojo švietimo įstaigų neturi saugoti visą gautą per ilgą laiką medžiagą. Įsigiję žinios ir įgūdžiai, kurie yra prisiminti asmenybės naudojimo būdai. Likusieji duomenys, kurie nerūpi dalyko ar netaikyto, yra ištrinami iš atminties.
• Asmens amžius turi įtakos pamirštam procesui. Vaikų amnezija būdinga vaikams. Žmonės negali prisiminti įvykius, kurie atsitiko su trijų metų amžiaus. Ekspertai sieja šį reiškinį su ribotu žodynu ir patirties stokos ne vaikas. Be to, vaikas nesijaučia kaip asmens. Labiausiai intensyvus procesas atminties sutrikimų eina po menopauzės pradžios. Senyvi sunku įsiminti naują informaciją, atgaminti naujausius įvykius. Jie linkę pamiršti, ką jie turi padaryti,. Ypač sunkumų yra susidūrimas su naujomis aplinkybėmis, neįprastų veiksmų. Jų plėtrą į žmonių senatvėje, daug laiko nereikia. Psichologai rekomenduoja juos naudoti įvairių atmintinę ir mnemoninių techniką.
• Priežastis, gali būti trukdžių. Šiuo atveju ankstesni ar vėlesni įvykiai išvengti atmintimi apie būtiną informaciją. Pavyzdžiui, studentas rengiasi sunku egzaminą. Ir staiga jis praneša liūdną žinią. Kaip aktyviai įsikišimo rezultatas, tik sužinojau žinios dalinai išstumti iš atminties. Atgaline data trukdžiai yra naujos medžiagos tyrimą iš karto po kito įgūdžių įsisavinimui. Pavyzdžiui, studentas turi išmokti du dalykus vienu metu. Jis turi praeiti dieną du bandymus. Tai turės įtakos žinių kokybę. Kai eina per vieną dieną panašių disciplinų, trukdžių pasitaiko tik per pirmąjį įgūdžių įgijimo. Antrojo dalyko studijų gilina pirmojo disciplinos žinias.
• Iš užmiršimo lygis įtakoja A akimirkų veiklos pertraukos nėra. Smegenų neuronai dėl stabdymo žmogaus nuovargis. Net nedidelis ištrauka studijų ar darbo metu pagerina įsiminimo procesą. Laiku poilsio palengvina atminties atkūrimo pilnas.
• Įvairių ligų, centrinės nervų sistemos, smegenų traumos ir sumušimų taip pat prisideda prie žinių ištrynimo. Jei prarandate kai kurių audinių funkcijas, informaciniai blokai gali išnykti iš viso atminties.

Įspėjimas

Yra toks įsiminimo statusas:

• Informacija yra gerai įrašyta į atmintį, esančią teksto pradžioje arba pabaigoje, o vidurinė dalis paprastai pamiršta arba nepamiršta bloga+
• Neįprastos, originalios ir juokingos medžiagos lengvai nusėda į galvą+
• Informacija, turinti įtakos emocinei sferai arba sukelia didelį susidomėjimą be sunkumų ir tvirtai prisimena.

Svarbi priemonė nuo informacijos atminties ištrynimo yra pakartojimas. ĮSPĖJIMAS pamiršus procesas gali būti pakartotinai pakartojamas į pradinį jos vystymosi etapą, nes pirmą kartą sparčiai prarandamos žinios. Kai treniruočių medžiaga beveik pamiršta, jau sunku jį atkurti atmintyje. Rusų mokytojas K. D. Ushinsky palygino šį procesą su pastatu, kuris yra lengviau stiprinamas nedelsiant nei tada nuolat remontuoti griuvėsius. Pakartokite naują informaciją turi būti nedelsiant, tada bus mažiau laiko pasikartojimui ir bus lengviau jį atkurti.

Įgytų žinių naudojimas praktikoje taip pat apsaugo pasirinkimą procesą. Studentas, kuris nuolat sprendžia užduotį arba atlieka pratimus, tvirtai nustato konkrečias taisykles atminties.