Mąstymo, jo tipų ir funkcijų ypatybės

Aukščiausias žmogaus sąmonės žingsnis yra psichinė veikla. Psichologijoje pažinimo veiklos rūšys tiriamos atsižvelgiant į fondų apibendrinimo ir pobūdžio lygį.

Kas tai yra?

Mąstymas vadinamas aktyviu pažinimo procesu, kuris pasireiškia netiesioginiu ir apibendrintu objektyvaus pasaulio atspindžiu.

Psichologijos, yra toks apibrėžimas: „mąstymas yra vadinamas psichikos darbe, įskaitant suvokimo, dėmesio, association grandinių formavimo, motyvavimo, išvada:. Psichikos veikla yra vienas iš aukščiausių apraiškas psichikos proceso asmenybės ir yra vidinė sistema modeliavimo modelius, kurie egzistuoja pasaulyje, prognozuoti įvairias galimybes dėl įvykių, analizės plėtros ir kaupimo savotiškas tiesos galimybė.

Socialiniame moksle pagrindinis dėmesys skiriamas tai, kad mąstymo darbas atliekamas smegenų subcorturtinėje struktūroje, tačiau tai yra prigimtis.

Psichikos akto metu dalyvauja emocinės paskirtos asmens pusės. Jie pasireiškia nuo motyvų ir motyvų formos, pavadinimo kurių objektas yra pasirengusi apsvarstyti, samprotauti, ieškoti būdų, kaip spręsti problemas. Socialiniai mokslai mano, kad psichikos procesas sudėtingas socialinis-istorinio reiškinio, kurio tobulinimas yra susijęs su į abstrakcijos ir apibendrinimo padidėjimas.

Filosofija laikomi materijos ir psichikos akto santykis. Tai reiškia, kad filosofija ieško galimybių ir būdų pažinti aplinką per mąstymas, kuris yra neatskiriamai susijęs su darbo jėgos ir kalbos veiklai, nes iš įvairių santykių koncepcijos atspindys atliekamas žodine forma. Kalba, mąstymas ir kultūra yra taip glaudžiai susiję, kad jie negali funkcionuoti vienas be kito.

Pagrindinis bruožas protinę veiklą yra asmens gebėjimas mąstyti ir spręsti tam tikrų tikslų, atsiradusi per žinių arba praktinių veikla. Siekiant šio tikslo, asmenybė griebiasi įstatymų, taisyklių, koncepcijų taikymo. Mąstymo kultūra priklauso nuo įsisavinimas asmenybę laipsnį ir psichikos proceso normas, taip pat nuo sugebėjimo aiškiai suformuluoti problemas, rasti veiksmingų būdų, kaip jas išspręsti, padaryti pagrįstas išvadas.

Mintys procesą yra būdingas kai kurių funkcijų:

• Jis tarpininkavo pobūdžio: kai skatinamas nustatant bendravimo ir santykių tarp daiktų ir reiškinių, asmenybė remiasi savo pojūčiais ir suvokimu, taip pat apie savo patirtį+
• Psichikos darbo procesą, objektas naudoja turimas žinias apie bendrąsias nuostatas ir įstatymus realybe+
• Asmuo turi savybę atstovauti nuorodų ir ryšius tarp reiškinių atspindys yra išsiblaškęs ir apibendrinti+
• Mintys yra neatskiriama vienybė su kalbos ir kultūros+
• Protinį darbą remiasi visuomenės praktikoje asmens ir jo darbo.

Procesai

Mąstymo proceso struktūra yra 3 pagrindinės formos.

• Koncepcija apima objektų ir realybės idėją, kad objektas pastebi. Asmuo gali pripažinti juos bendrų bruožų. Konkretus modelis – tai tikri objektai, pvz., namai, stalas, automobilis. Santykinis modelis neturi nuolatinės vertę ir priklauso nuo individualaus suvokimo. Pavyzdžiui, žodžiai „grožis”, „laimė”, „liūdesys” kiekviena paaiškina savo keliu. Visų apibrėžimų turinys atskleidžiamas per kalbą.
• Sprendimas yra neigiamas arba teigiamas ataskaita tikrovės. Šiame procese yra klausos, vaizdo, uoslės suvokimo tipai.
• Išvadą sudaryta dėl naujo požiūrio formavimo dėl esamų nuomonių. Tema linijos įvairūs pakabukai idėjų. Pagrindiniai išvados metodai yra indukcija ir atskaitymas. Indukcinis metodas grindžiamas privačių sąvokų principu bendrą idėją apie kažką: tam tikra aplinkybė atmeta bendrą visų tokių tvarinių charakteristiką. Jei tam tikra pelėda gali matyti tamsoje, tada kitos pelėdos taip pat mato tamsoje. Atskaita remiantis judėjimas iš bendro pateikimo į privatų atveju. Jei visos pelėdos gali matyti tamsoje, tada tam tikra pelėda taip pat mato tamsoje dienos dieną. Žmogaus pasąmonė yra tipiškas tik dedukcinis mąstymas. Asmens sąmonė žino įstatymą ir ieško aplinkybių. Tuo pačiu metu, individualus, sužinojęs apie bet kuriuo atveju, įstatymas, atrodo, būti orientuota į pasąmonę. Lygiagretus dviejų rūšių minties akto yra akivaizdus.

Mąstymo operacijos, kuriomis siekiama iš veikianti su koncepcijų ir sprendimų, siekiant gauti tam tikrą rezultatą procesą.

Pirma, sukurta konkreti situacija, tada informacija yra surinkta, jos analizė. Be to, objektas išsprendžia jam užduotį, ieškodamas būdų iš šios situacijos, prognozuoja renginių plėtros galimybes.

• Analizė rodo psichikos susiskaldymo visa tą dalį veiksmų, savybės, funkcijos, pobūviai, santykių skrodimo.
• Sintezė reiškia psichikos procesas, kuris tarnauja derinti atskirų dalių, savybių, santykių su viena visai.
• Palyginimas padeda nustatyti panašumus ir skirtumus tarp koncepcijų, jų aukštos kokybės charakteristikų.
• Klasifikavimas leidžia jums padaryti psichikos sisteminimą savo idėjas, juos paskirstyti į grupes, pogrupius priklausomai nuo panašumus ir skirtumus.
• Abstrakcija reiškia psichinę išsiblaškymą (priežiūrą) nuo nedidelių ženklų, kad išskirtų studijuoti iš visų kitų ir geriau žino savo esmę.
• Apibendrintas susideda nustatant bendruosius šalis išreikštų taisyklių, įstatymų, formulės, sąvokų forma objektų.
• Specifikacija padeda atskleisti turinį, naudojant minties grįžti iš bendro ir abstraktaus koncepcija vieną, daugiau konkrečios proga.

Visas procesas turi atlikti šiuos veiksmus:

• Paruošimas+
• Ieškoti būdų, kaip išspręsti šią problemą+
• Įkvėpimas savo pasiekimų+
• Patikrinkite rezultatus.

Funkcijos. \ T

Mintys atlieka šias pagrindines funkcijas:

• Tikslas ir planavimo savo pasiekimų+
• Supratimas žinios, supratimas ir analizė situacijos sąlygomis+
• Ieškoti metodų žinios ir būdų išspręsti šią problemą+
• Statyba būtinų veiksmų grandinėje+
• Kolekcija trūkstamos informacijos+
• Valdymo už tai, kas vyksta, ir savo elgesį+
• Vertinimas užduočių laipsnį remiantis asmeninės motyvacijos.

Peržiūrėjo

Žmonės galvoja apie tuos pačius įvykius skirtingai. Kiekvienas naudoja savo protingas priėmimą, naudoja savo mąstymo stilių. Asmuo naudoja įvairių tipų mąstymo, priklausomai nuo atliktų veiksmų šiuo metu. Svarbus vaidmuo yra netiesioginis psichikos veiksmo pobūdis. Mąstymo tipas priklauso nuo minties proceso gylio ar paviršiaus, platumos ar siauros, greičio ar lėtumo, lankstumo ar standumo, originalumo ar trivialumo.

Psichikos aktas, kuriuo siekiama suprasti problemą ir savęs žinias, yra refleksyvi. Kai kuriuose galvos gyvenime viskas išdėstyta lentynose: sukauptos faktai sugrupuoti. Toks struktūrinis mąstymas yra vertinamas pagal temą skirtingose ​​gyvenimo situacijose. Asmuo gali galvoti nuosekliai ir logiška, ir gali šokinėti nuo vienos minties į kitą, staiga keičia temas ir savo nuomonę. Šiuo atveju kalbame apie linijinius ir netiesinius minties procesus. Konkretus mąstymas yra susijęs su tiesioginiu objektų suvokimu.

Asmuo egzistuoja socialiniame pasaulyje, todėl visuomenės ir asmenybės interpenetration yra neišvengiama. Žmogaus mąstymas teikia smegenų zonas, sudarytas siekiant sukurti santykius grupėje. Sociologinis mąstymas reiškia visuomenės idėjų suvokimą, suvokimą apie renginius visuomenėje, nustatant nenumatytų socialinių veiksmų pasekmes.

Dialektinis mąstymas padeda suprasti materialinį pasaulį savo nuolatiniame istoriniame vystyme.

Atskiras mąstymas reiškia painiavą logiškai nesuderinamų įrenginių smegenyse. Atsirandantys prieštaravimai paprastai yra apsauginis mechanizmas. Pavyzdžiui, visuomenės asmuo demonstruoja humanizmo stebuklus, o šeimos šeimoje rodo žiaurumą ir smurtą.

Reikšmingas nukrypimas nuo asociacijos proceso srauto, sunku pereiti nuo vienos rūšies veiklos į kitą nurodyti inercio mąstymo. Taip yra dėl minties procesų pažeidimų. Susitinka su psichikos atsilikimu žmonėmis, pacientams, sergantiems epilepsija. Inertiškas mąstymas gali pasireikšti subjekte po smegenų sužalojimo gavimo.

Intensyvus informacinių technologijų kūrimas skatina šiuolaikinį žmogų, priklausantį nuo įtaisų, kompiuterių. Skaitmeniniai vežėjai turi įtakos asmens formavimui, kuris palaipsniui praranda gebėjimą nukreipti ir veiksmingai mąstyti. Šiuo atveju smegenys saugo atmintį ne pati informacija, tačiau informacija apie jo išvadą dėl pagalbinių įrenginių. Šie veiksniai neleidžia protiniam pažangių objektų reprodukcijai, reikalingam sudėtingoms problemoms spręsti.

Diskursyvi psichikos akto rūšis remiantis tarpusavyje susijusių išvadų sistema. Algoritminis mąstymas remiantis naudojant iš anksto nustatytas taisykles, konkretus veiksmus, reikalingus tipiniams užduotims atlikti.

Heuristinis psichikos veiklos rūšis produktyvus, nes jis yra sutelktas į ypatingą problemą. Kūrybiškas mąstymas gerina problemos sprendimą, iš esmės naujų rezultatų, įvairių atradimų. Gebėjimas greitai pereiti nuo vieno tipo psichikos proceso į kitą rodo mąstymo lankstumą. Lankstus protas gali pasinaudoti labiausiai nepalankiausiomis situacijomis.

Žymėjimas mąstymas pasižymi informacijos transformavimu išvadomis. Atskiri simboliai yra sujungti į didesnius vienetus apibrėžtoms taisyklėms. Rezultatas tampa minties į koncepciją ar frazę, įrašydamas objektų santykius. Yra ir kitų tipų mąstymo.

Klinikinė

Psichologija yra žinoma dėl konkretaus psichinio proceso, susijusio su medicinine veikla. Gydytojo profesija reiškia gebėjimą teisingai atlikti diagnostiką, gydymą ir nustatyti paciento ligos prognozę. Gydytojas remiasi savo žiniomis, patirtimi ir profesine intuicija. Klinikinis mąstymas prasideda nuo pirmųjų minučių komunikacijos su pacientu. Pats tyrimo pradžioje, remiantis ligos požymiais, gydytojas nustato preliminarią diagnozę. Savalaikis paskirtas tinkamas gydymas gali išgelbėti žmogaus gyvenimą.

Šis psichikos veiklos rūšis gali būti vadinama įvairiais produktyviu mąstymu.

Aplinkosaugos apžvalga

Peržiūros derinys, skirtingi asmenybės pagrindinė pozicijų ir elgesio derinys yra skirtas gamtos ištekliams išsaugoti. Racionalus valdymas ir naudojimas yra neatskiriamai susijęs su aplinkos mąstymu. Jis apima tam tikro modelio subjekto elgesį paiešką. Asmuo yra gamtos dalis, todėl privalo rūpintis ja. Plačiai kirtimas veda sumažinti augalija. Pernelyg didelis vandens suvartojimas yra ne pagal paskirtį veda į vandens išteklių mažėjimas. Oro tarša išmetamosiomis dujomis, kenksmingų elementų ir kitų atliekų vežimas įvairių įmonių sumažina deguonies kiekį planetoje ir neleidžia normaliai funkcionuoti gyvų būtybių. Iš aplinkos mąstymo plėtra prisideda prie žalingo poveikio žmonijos gamtoje prevencijos. Konkretus indėlis kiekvieno individo į gamtos atsigavimo yra svarbus aplinkos būklės planetoje.

Regėjimo

Keli žmonės gali pažvelgti ta pačia tema, bet kiekvienas iš jų suvokia savo įvaizdį savaip. Vaikai, naudojantys tą patį dizainerį sudaro skirtingi skaičiai. Kūrybinis gebėjimas asmens suvokti temą arba reiškinį vienu metu per akis ir vaizduotę vadinamas vaizdo mąstymas. Pavyzdžiui, jums reikia žinoti, kiek laiko bus skalėje po pusvalandį, jei tuo metu, kai laikrodis yra parodyta 3: 40. Sprendimas intelektinės būdu atrodys taip: pridėti 30 iki 40 minučių, paaiškėja, 70. Kaip per valandą 60 minučių, jums reikia išversti 10 sekantis valandą. Atsakymas: 4: 10. Vaizdo mąstymas rodo ant įsivaizduojamo apskrito ciferblato protiškai perkelti rodyklę ir gauti lygiai tokį patį rezultatą. Šiuo atveju, yra įvaizdžio su kitais objektais ryšys.

Iniciatyvus

Žmonės, turintys tokio pobūdžio mąstymą nereaguoja į išorinius dirgiklius. Jie atspindi ir priimti sprendimus nepriklausomai nuo nustatytų sąlygų ir įvykių metu vyksta. Šie asmenys teisingai reaguoti į neigiamas situacijas, siekia padaryti teigiamą koreguoti jų. Jie gali kontroliuoti savo emocijas ir veiksmus. Bet kokie destruktyvūs atspindžiai nori pakeisti teigiamomis mintims. Žmogus turi stengtis pasiekti tikslą, nepaisant įvairių kliūčių.

Teorinis

Mintys darbą negali turėti tiesioginį požiūrį į praktinio veiksmo, bet statyti dėl įstatymų ir taisyklių žinias. Šiuo atveju teorinis mąstymo procesą siekiama studijuoti objektų ir vidaus charakteristikas reiškinių savybes, nustatyti modelius, apibendrinti patirtį, kuriant abstraktūs modeliai, atidarymo įstatymus ir teorijų kūrimas. Toks mąstymas būdingas mokslinei veiklai. Tai leidžia asmeniui skirti ir analizuoti pagrindinius prieštaravimus užduoties ar studijuojamos informaciją, generuoti veikimo būdus.

Projektas. \ T

Norint pasiekti konkretų rezultatą, žmonės sugeba mąstyti tam tikrus šablonus. Jis žiūri į verslą kaip projektas. Lėšų pasirinkimas priklauso nuo to, ką pagrindas objektas siekia. Jis nėra svarbu pats procesas, bet galutinio rezultato pasiekimas.

Konstruktyvus

Įgyvendinant bet kokius naujoviškus idėjas neįmanomas be konstruktyvaus mąstymo. Ji pastatyta ant žaliavų mintis kartos be visų įvertinimų ir sprendimų jų rūšių buvimą. Šis psichikos veiklos tipas yra būdingas konkretumas, dėmesio, pozityvumo, phasetacity ir dismountivity nuo emocijų.

Gebėjimas mąstyti konstruktyviai padeda išspręsti sudėtingas gyvenimo problemas ir palikti juos su minimaliomis nuostolių.

Empirinis

Šis psichikos proceso tipas grindžiamas jausmingą arba aiškiai suvokiama savybių ir santykių apibendrinimas. Tai yra pagrindinis apibendrinimas remiantis patirtimi ir yra mažiausia, elementarus žinių lygis.

Metodai. \ T

Už minties lygio tyrimo naudoja įvairius būdus. Metodai „simple analogijos” padeda nustatyti loginius ryšius ir santykius tarp sąvokų pobūdį. Psichologijos yra įvairių metodų apsvarstę, skirtas konfigūruoti vieną saccy ir stereotipus žmogaus mąstymo.

Puikus populiarumas metodas edward de bono „šešias kepurės”. Technika skirta pertrauka įprastą būklę mąstymo smegenų. Britų psichologas pasiūlymų 6 būdai, kaip peržiūrėti ir išspręsti vieną problemą. Šis metodas yra psichologinis vaidmenų žaidimas, kuriame iš skrybėlės spalvos rodo tam tikro mąstymo režimą įtrauktį. Individualus, turinti patyrusią vieną iš skrybėlės, turi apimti atitinkamą režimą. Žaidimas reikalauja daug priežiūros, nes įvairių spalvų skrybėlės taikomos bet sferoje, susijusių su psichikos darbo. Problema turi būti laikomas ne idėjų ir argumentų kova, tačiau jų vienybės.

Visa situacijos vizija pasirodo tik po visų 6 skrybėlės grotuvo.

• Baltoji galvos apdangalai reiškia trūkstamos informacijos paiešką ir jau žinomų faktų naudojimą. Retrospektyvinis žinių metodas padeda nustatyti priežastinius ryšius ir esamos informacijos kūrimo modelius.
• Raudonos skrybėlę, asmuo turi klausytis savo vidinio balso. Intuicija ir jūsų jausmai šiame etape vaidina didelį vaidmenį. Asmenybė mano, kad problema per savo jausmų prizmę. Su kolektyvine diskusija svarbu klausytis kiekvieno dalyko, suprasti, kas jį įkvepia, taip pat siūlomo sprendimo sesija.
• Juodoje skrybėlėje žmogus privalo jaustis kaip pesimistas. Jis turi apskaičiuoti visas galimas nenumatytas aplinkybes ir riziką. Turėtumėte atkreipti dėmesį į silpnų idėjos taškus. Kartais teigiamai mąstančių žmonių turi tendenciją reliatingly pažvelgti tariamų kliūčių. Jie neįvertina situacijos. Sveikas dalis kritikos turi būti, kai galvoju naujus projektus.
• Geltona skrybėlė leidžia asmeniui pažvelgti į problemą teigiamų. Ji nustato optimistiškai būdas. Reikia atidžiai atsižvelgti į visų idėjos privalumus ir išsamiai apsvarstyti kiekvieno sprendimo naudą. Geltona galvos apdangalai yra ypač svarbūs, kai kyla abejonių dėl projekto sėkmės.
• Žaliojoje skrybėlėje, dalykas turi stengtis rasti neįprastų problemos sprendimų. Šiuo tikslu jums reikia aktyvuoti kūrybinį mąstymą, ieškokite originalių vaizdų.
• Prieš priimant sprendimą rekomenduojama dėvėti galvą. Jis pirmiausia pateikia tam tikrą užduotį, o įvykio pabaigoje atneša galutinį rezultatą.

Plėtros metodai

Mintys pradeda formuotis ankstyvoje vaikystėje. Maždaug metus atsiranda psichikos procesų pirmykštė. Kūdikis mokosi pasaulį aplink, taip kaupiant reikiamus komponentus, reikalingus protinę veiklą. Greitis ir kokybė mąstymo formavimas priklauso nuo lizdinė tėvų pastangų. Labai svarbu reguliariai daryti su vaiku.

Pradinis etapas yra susijęs su ryškiai veiksminga mąstymas. Dėl psichinės veiklos plėtrą, būtina atlikti paprasčiausius uždavinius: gauti žaislą, atidaryti stiklainį, atneš kažką. Kitas etapas yra glaudžiai susijęs su apibendrinimas. Patirties perkėlimas per kalboje suaugusiųjų daro mokymąsi.

Kai vaikas pradeda naudoti savo kalbą, jis pradeda fantazuoti. Šiuo metu vaizdinis mąstymas yra suformuota, skatinti kūrybinių gebėjimų plėtrą. Pagrindinės priemonės kuriant psichikos procesus yra mokymas, įskaitant žodžio ir informacijos gavimo formavimo iki žodinio duomenų perdavimo būdu.

Mokykloje metų, vaikas gali padaryti išvadas dėl loginių grandinių ir anksčiau sukauptas žinias. Jis veikia su sąvokomis. Jei jis nėra pakankamai žinių apie dalyko ar reiškinio, naudoja išvadą. Skaitymas prisideda prie vaizduotės vystymąsi.

Piešimas, medžio drožyba, siuvinėjimas ir mezgimo kurti abstraktų mąstymą.