Kaip atlikti pradinių mokyklų mokytojų atnaujinimą?

Kaip atlikti pradinių mokyklų mokytojų atnaujinimą?

Pradinės mokyklos mokytojas gali dirbti mokykloje, valstybės ir privatus, ir gali įrodyti savo profesionalumą už konsultavimo paslaugų teikimo centras. Ir visur, kai darbo įrenginys ji bus reikalinga CV.

Pagrindinės taisyklės

Santrauka pradinių klasių mokytojams, turi būti sudaryta prasmingas, exko ir kvalifikuotai. Logiška, kad, jei klaidos bus tokio dokumento, jis diskredituoja specialistą.

Verta atkreipti dėmesį į keletą taisyklių sudarymas raštingi santrauką mokytojo.

  • Rašyti tik tiesą, bet nepažymi neigiamus momentus. Žinoma, jei jums buvo atleistas straipsnyje arba praeityje jums buvo liūdna patirtis rodo, kad tapo garsus plačiąją visuomenę, jis nebuvo paslėptas. Bet tai nėra būtina nurodyti tuos neigiamus momentus, kurie liko praeityje ir neturi įtakos jūsų dabartinę pedagoginį vaizdas. Tuo pačiu metu, tai nėra verta prietaisas įrenginys mokyti savo išvaizdą, išlaikyti pusiausvyrą.
  • Stick struktūros. Santraukoje turėtų būti taškai, ir jose – logika ir harmonija. Pabandykite čiulpia vieną lapo pusę: dirbti su šriftu, jo dydžiu, sąrašais.
  • Laikykitės draugiškų tonų. Per didelis griežtumas, tokio dokumento protokolas nereikalingas. Jūs galite kompetentingai, verslo stiliaus, bet be raštinės reikmenų, rašyti apie save.
  • Nebandykite sukurti standartizuotos santraukos: šiuo atveju jis nesiskiria nuo konkurentų santraukos. Tai ypač pasakytina apie asmens ir profesinių savybių pastraipas.
  • Nerašykite blogų atsiliepimų apie ankstesnę darbo vietą, apie senas valdžios institucijas. Jis kalba apie jus kaip asmenį, kuris atsiprašau iš namelio ir būtinai atlikite tą patį su nauju darbu.
  • Nerašykite ilgų pasiūlymų – skaitytojui jie yra prastai suvokiami, ypač jei tai yra darbdavys, norintis nedelsiant pamatyti dokumento esmę.
  • Slinkite per atnaujinimo fotografiją. Tai parodys, ką neturite nieko paslėpti, o tai gali sukelti pirmąją intuityvią užuojautą iš darbdavio. Pasirinkite nuotrauką, kurioje esate draugiškas. Tai gali būti nuotrauka darbo vietoje.
  • Formatuokite santrauką prieš išvykimą: pasirinkite elementų pavadinimus su paryškintu šriftu. Sukurkite vizualiai maloniai perskaityti dokumento struktūrą.
  • Tokia santrauka leidžia jums padaryti profesionalias laisves. Pavyzdžiui, ten galite pažymėti savo pedagoginį krediją ten.
  • Įsitikinkite, kad visos atnaujinimo dalys yra nusižengtos. Jei pasiekimų sąrašas užims daugiau nei pusę viso, tai gali atrodyti nenutrūkstamai.
Skaityti daugiau  Meditacijos ypatybės ir metodai

Skaitymo raidė

Toks laiškas yra neprivaloma paraiška atnaujinti, bet pageidautina. Tai maža, susideda iš kelių pasiūlymų. Papildomai laiške yra šie elementai:

  • Sveikinimas (tiesiog nerašykite „geros dienos!“, parašykite tik“ hello „)+
  • Pilnas vardas+
  • Pozicija, kuriai taikoma + labai trumpai, bet emko išvardija stipriąsias, įgūdžius, kurie yra svarbūs šiam pozicijai, kurią ketinate imtis+
  • Motyvacija+
  • Atsiskyrimas. \ T.

Rašykite, kad skaitytojas galėtų praleisti lydinčią raidę ne ilgiau kaip 15 sekundžių. Tačiau atkreipkite dėmesį, kad ji gali būti lemiama: jo užduotis – paskatinti darbdavį atidžiai perskaityti savo gyvenimo aprašymą, susidomėjimą.

Kaip rašyti teisingai?

Apibendrinant yra tokių elementų, kurie gali sukelti sunkumų raštu. Kai kurios tariamos formos gali būti labai patogios, tikslios. Šios rekomendacijos padės išvengti įžeidžiančių klaidų.

Asmeninės savybės

Būtina rašyti tik apie tai, kas gali paveikti profesinę sferą. Pavyzdžiui, esate turtingas žmogus, tačiau pradinių mokyklų mokytojų profesija nėra tiesiogiai susijusi su. Bet tai, ką esate linkęs į empatiją, pabandykite padėti žmonėms, reaguoti, gali būti svarbūs darbdaviui.

Nesumokėkite daug dėmesio į šį elementą, pakankamai 5-6 savybių, kurios pasakys apie jus: prestižą, draugiškumą, veiklą, atkaklumą ir dėmesingumą.

Oficialios pareigos

Čia nurodote savo funkcijas: tiksliai tai, ką jie padarė ankstesniame darbe. Nereikia pridėti to, ką galėtumėte padaryti. Rašykite apie vietines pareigas, apie tikrąją patirtį. Aprašomos darbo pareigos:

  • Pamokos piešimas ir vedimas+
  • Mokymas ir klasės renginių organizavimas+
  • Laisvalaikio studento organizavimas+
  • Vykdyti apskritimus ir palūkanų asociacijas+
  • Dirbti su tėvais.

Galbūt, ankstesnėje darbo vietoje, jūs buvote dalyvavote kažkuo, per pradinių mokyklų mokytojų pasiūlymą. Rašykite apie tai „papildoma“ pastraipoje, nes tiesiogiai tiesiogiai kreipiatės, tai netaikoma.

Profesionalūs įgūdžiai ir pasiekimai

Čia jums reikia švęsti pagrindinius įgūdžius, kuriuos tikrai galite būti turtu. Aprašyti profesiniai įgūdžiai gali būti tokie:

  • Gebėjimas palūkanų vaikams, sužvejoti akademinę veiklą, įskaitant vaikų mokslinių tyrimų darbą+
  • Gebėjimas organizuoti discipliną klasėje+
  • Gebėjimas organizuoti individualų požiūrį į skirtingų intelektinių gebėjimų studentams.
Skaityti daugiau  Viskas apie profesijos inžinieriaus laboratoriją

Rasti 3 taškus, kurie jums apibūdina šviesesnę. Kažkas turi sunkią discipliną, kažkas turi ryškias pamokas, leidžiančias daryti daug darbo. Kurio konk – aiškiai nustatytas darbas su tėvais. Pasiekimai yra jūsų apdovanojimai, dėkingi ir, žinoma, priskirta kvalifikacija. Nurodykite ne visus (raidės gali būti kelios dešimtys), bet tik pagrindiniai, pagrindiniai pasiekimai.

Jei santraukoje yra daugiau nei 5, tai pavargęs skaitymas.

Ką rašyti be patirties?

Gal taip, kad vieta, kur ketinate gauti darbą bus pirmasis už jus. Arba, pavyzdžiui, turintys profilio išsilavinimą, jūs dar nesugebėjote dirbti su juo. Tai nereiškia, kad jūsų gyvenimo aprašymas turėtų būti trumpai. Jaunas specialistas gali atkreipti dėmesį į pasiekimus, kuriuos jis išvardytų savo turtu universiteto tyrimo metu.

Svarbu pabrėžti praktikoje: kur jūs jį perdavėte, kokios užduotys buvo atliktos, kokiu vertinimu davė vadovui ir pan. Kaip jūs įrodėte save per šią praktiką ir bus jūsų pagrindinė charakteristika. Jaunojo specialisto santraukoje motyvacinis aspektas yra labai svarbus. Parašykite šiek tiek daugiau apie tai, kokie tikslai yra nustebinti, kokios užduotys yra pasirengusios, ką norite pasiekti naujoje padėtyje. Parašykite, ką mokytojas matote save, kaip ketiname eiti į savo tikslą.

Apsvarstykite tokio motyvacinio aspekto pavyzdžius.

  • naujajame darbo vietoje bandysiu konsoliduoti, įdiegti gerus verslo santykius su kolegomis. Ketina eiti į profesinio augimo ir vystymosi kelią, užsiimti savarankišku ugdymu, priimti vyresniųjų kolegų patirtį. Darbe sutelkiu dėmesį į geriausių sovietinės mokyklos pasiekimų sintezę ir vakarų švietimo išvadą, o tai yra prasminga patriotinei mokyklai. „.
  • pirmojoje darbo vietoje noriu pastatyti save kaip kūrybingą, aktyvią, tikslingą mokytoją. Pritaikyti profesionaliam svarstymui, savianalizei, ieškoti savo pedagoginio stiliaus. Tikiuosi pradėti darbo veiklą, siekiu tinkamai, kūrybiškai, kreiptis į savo profesinę misiją. „.
Skaityti daugiau  Mechaninis ir logiška atmintis: skiriamieji bruožai ir plėtros metodai

Papildoma informacija apie save

Čia galite nurodyti šeimyninę padėtį, vaikų buvimą. Rašykite, kokias užsienio kalbas turite ir kokiu lygiu. Iškart į namų adresą galima išvardyti.

Pavyzdžiai

Tikslesni sėkmingos santraukos pavyzdžiai bus tikslesni. Į mokytojo padėtį, jie taip pat tinka.

Santrauka pavyzdys.

Dmitrieva elizabeth sergeevna

Gimimo data – 12.08.1985 m.

Mobilusis telefonas: (su kodu)

Namų telefono: (su kodu)

El. Paštas. \ T

Tikslas: pradinės mokyklos mokytojo posto pakeitimas

Švietimas:

2000-2004 m. Novoluchi pedagoginė kolegija, pradinio ugdymo fakultetas, specialybė „pradinis mokytojas. Dailės puodelio vadovas.

2004-2009 m. Baltarusijos valstybinis pedagoginis universitetas, psichologijos fakultetas, specialybės „psichologijos mokytojas. Vaikų psichologas „.

2012 m. Kovo mėn – 2012 m. Balandžio mėn. Pažangūs mokymo kursai „metodaro mokymas pradinėje mokykloje“, magistro studijų akademija, minskas.

Darbo patirtis:

Pradinės mokyklos mokytojas, novoluchinskaya vidurinė mokykla nr 4, 2005-2011.Gg.

Pradinės mokyklos mokytojas, minsko valstybinė gimnazija nr 5, 2011-2018. Gg.

Funkcinės atsakomybės:

  • Vykdykite pamokas+
  • Laisvalaikio studento organizavimas+
  • Dirbti su tėvais+
  • Užsienio veiklos paruošimas klasėje ir paralelėse+
  • Ryšių programų kūrimas, ratų vedimas+
  • Tarpdisciplininių eksperimentinių įrenginių organizavimas.

Profesionalūs įgūdžiai:

  • Gebėjimas organizuoti įdomią, prasmingą pamoką, leidžiančią efektyviai dirbti visiems studentams+
  • Gebėjimas organizuoti discipliną klasėje+
  • Švietimo proceso psichologinės paramos organizavimas.

Asmeninės savybės:

  • Kompiuteriai. \ T+
  • Iniciatyva. \ T+
  • Reikalauti+
  • Tikslumas+
  • Kūrybiškumas+
  • Pottesseness.

Pasiekimai:

  • 2008 m. Akademiniai metai – antrosios kvalifikacijos kategorijos priskyrimas+
  • 2013 mokslo metai – pirmosios kvalifikacijos kategorijos priskyrimas+
  • 2013 m. Akademiniai metai – dėkingumas iš regioninės švietimo departamento+
  • 2014 m. Akademiniai metai – antroji vieta regioniniame konkurse „metų mokytojas“+
  • 2017 mokslo metai – pirmoji vieta regioninėje metodologinės plėtros konkurse „geriausias pamoka“.

Papildoma informacija

Vedęs, yra sūnus (absolventas). Pomėgiai – skaitymas, siuvinėjimas, švietimo psichologija, sportas. CCM atletikoje. Kenksmingi įpročiai nėra.

Įvertinkite straipsnį
( Kol kas nėra įvertinimų )
Pridėti komentarų

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: